Orientações Avaliação Formação Olimpíada de Língua Portuguesa para o Polo.
Proposta
de formação continuada
A formação continuada através do programa da Olimpíada de Língua
Portuguesa objetiva realizar ações que auxiliem os educadores a
desenvolverem suas práticas num movimento dialético. Nos encontros
serão realizados estudos para que possamos compreender em que linha
teórica o proposta está filiada. Neste sentido que reafirmamos
tratar-se de um movimento dialético, ou seja, em que os educadores
aliam teoria à prática, resultando na melhoria da qualidade do
ensino-aprendizagem da leitura e da escrita.
Avaliação
Será
através da entrega do relatório descritivo reflexivo das
ações realizadas (individual). Neste deverá constar as ações
realizadas pelo multiplicador ou professor. O mesmo poderá conter
fotografias, trabalhos dos alunos, depoimentos.
Multiplicador:
Descrever de forma reflexiva como foi a multiplicação com os
professores e como acompanhou o desenvolvimento das ações nas
escolas. Constando a carga horária e número de participantes.
Professor:
Descrever de forma reflexiva como foi o desenvolvimento das ações
(oficinas) nas turmas que trabalhou (não é necessário descrever
turma por turma, mas sim no âmbito geral o que e como foi sua
percepção das atividades desenvolvidas, como foi o envolvimento dos
alunos, da comunidade).
Esse
relatório deverá ser encaminhado por e-mail até o dia 06 de agosto de
2012.
Orientações Avaliação Olimpíada de Língua Portuguesa- Sinop-Mt.
Proposta
de formação continuada
A formação continuada através do programa da Olimpíada de Língua
Portuguesa objetiva realizar ações que auxiliem os educadores a
desenvolverem suas práticas num movimento dialético. Nos encontros
serão realizados estudos para que possamos compreender em que linha
teórica o proposta está filiada. Neste sentido que reafirmamos
tratar-se de um movimento dialético, ou seja, em que os educadores
aliam teoria à prática, resultando na melhoria da qualidade do
ensino-aprendizagem da leitura e da escrita.
Avaliação
A
avaliação se dará através da apresentação de um portfólio, no
qual constará as principais atividades desenvolvidas (um por
escola). Bem como da entrega do relatório descritivo reflexivo
das ações realizadas e apresentação dos registros do caderno
de campo de cada turma (individual).
*Para
apresentação para o grupo (01/08) vocês poderão escolher um dos
instrumentos de registro e preparar apresentação (power point,
vídeo ou pôster-cartaz). Essa sistematização poderá ser uma por
escola, neste caso o grupo de professores seleciona algumas
atividades para a apresentação, as quais devem contemplar ações
de todos os professores envolvidos.
*Tempo
para apresentação: 10 minutos para cada escola.
*Dúvidas
entrem em contato.
Data:
01/08/2012.
Horário:
19h
Local:
Assessoria Pedagógica
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